Reçu le 4 avril 2003 - Source : perdue (merci de nous la transmettre si vous la connaissez)

Madame, Monsieur,

Depuis son arrivée, le Gouvernement multiplie les attaques envers l'ensemble des salariés en portant des régressions inacceptables.

Les projets en matière de retraite, prennent prétexte de l'allongement de la vie et du nombre accru de seniors, pour faire travailler et cotiser tout le monde (public, privé) plus longtemps. Nous percevrions des retraites ou des pensions dévalorisées. Le système de retraite par répartition est remis en cause. Ces projets proposent notamment l'alignement du Public sur le Privé. Le gouvernement refuse de revenir sur les régressions des mesures Balladur (1993 : allongement de la durée de cotisation à 40 annuités, indexation des retraites sur les prix)

Dans l'Éducation Nationale, cette politique de casse se fait particulièrement sentir : mise au chômage de 20 000 aides éducateurs, transfert de 110 000 agents vers la fonction publique territoriale:

• Médecins scolaires,
  
• Assistantes sociales,
  
• Conseillers d'orientation psychologues,
  
• Personnels de service.

Le transfert de compétence du Ministère vers les régions (formation professionnelle), et les départements (carte scolaire)…
Le non-remplacement des enseignants partant en retraite entraînent dans l'Éducation Nationale d'importantes modifications.
Ce qui se traduit concrètement pour nos élèves donc vos enfants par :

En maternelle :
A court terme, plus aucune scolarisation des enfants de 2 ans et de 3 ans.
A moyen terme, disparition de l'école maternelle laïque, gratuite, telle que nous la connaissons aujourd'hui…

En maternelle et élémentaire :
Disparition du système de prévention de santé, remplacé par des visites effectuées selon les disponibilités des médecins libéraux.
Augmentation du nombre d'élèves par classe.

En collège et lycée :
A court terme disparition du système d'aide sociale, d'orientation et de santé.
A moyen terme privatisation des systèmes de restauration et d'internat donc frais financiers supplémentaires pour les familles.

A l'Université :
Disparition de la possibilité pour les étudiants de milieu modeste de financer leurs études en étant surveillants.

Sont ainsi menacées l'égalité d'accès aux droits, l'unité du service public, sa capacité de répondre de manière cohérente et solidaire à l'ensemble des besoins des usagers.

C'est pourquoi, je suis en grève reconductible depuis le 3 avril 2003 afin d'obtenir :

• Un recrutement d'enseignants et d'agents à hauteur des besoins, aux salaires revalorisés, en bannissant toutes les formes de précarité.
  
• Le maintien et l'octroi du statut de fonctionnaire d'État à tous les personnels travaillant dans l'Éducation Nationale, dont les aides éducateurs, et maintien du statut des MI-SE
  
• Le maintien du caractère national des cadres, prérogatives, missions et personnels de l'Éducation Nationale, contre la décentralisation.
  
• Le maintien du Code des Pensions de la Fonction publique, du système de retraite par répartition, l'abandon des mesures Balladur et le retour à 37,5 annuités pour tous.

Dans toutes les écoles, des contacts sont pris entre tous les partenaires, afin d'expliquer le sens et la portée de ce mouvement. Nous voulons construire avec vous une solidarité active entre les personnels et les usagers.