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CHARTE POUR UN RESEAU D'ECOLES PUBLIQUES RURALES

BRASPARTS . LANNEDERN . LE CLOITRE PLEYBEN . LENNON . LOQUEFFRET . SAINT RIVOAL

ARTICLE 1
Les six écoles publiques de BRASPARTS, LANNEDERN, LE CLOITRE PLEYBEN, LENNON, LOQUEFFRET et SAINT RIVOAL s'organisent en Réseau d'Ecoles Rurales (R.E.R.).

ARTICLE 2 :
Le siège du réseau est l'école publique de LANNEDERN

ARTICLE 3 :
Le réseau a pour but d'améliorer et dynamiser le service éducatif dans les communes concernées par :
- la mise en réseau informatique des écoles
- la mise en commun ou le prêt de moyens matériels,
- la mise en commun ou le prêt d' outils pédagogiques,
- l'utilisation des compétences de chaque enseignant,
- la coopération de tous les enfants à des actions communes,
- la participation de tous les enfants et enseignants à des projets communs,
- l'organisation de regroupements et rencontres d'enfants,
- l'organisation de rencontres d'adultes.

ARTICLE 4 :
Le nom du réseau est Ménez Aulne

ARTICLE 5 :
La charte est signée pour une durée de 4 années renouvelable, elle prend effet le 1er mars 1999.

ARTICLE 6 :
Les écoles s'engagent à adhérer individuellement à l'Office Central de la Coopération à l'Ecole (association complémentaire de l'Education Nationale) qui en contrepartie ouvrira un compte bancaire ou postal au nom du réseau.
Les enseignants s'engagent à envoyer un bilan financier annuel à l'OCCE.
Le bilan financier sera envoyé chaque année aux communes et à l'Inspection de l'Education Nationale.

ARTICLE 7 :
Les enseignants s'engagent à se répartir des responsabilités en fonction de leurs compétences, centres d'intérêts ou besoins du réseau en début de chaque année scolaire. Les responsabilités définies doivent favoriser le bon fonctionnement du réseau.
A titre d'exemple, ces responsabilités peuvent être :
- la régulation des aides éducateurs (interlocuteur entre les écoles et l'administration)
- la tenue des comptes financiers

ARTICLE 8 :
Les enseignants des écoles du réseau s'engagent à :
- organiser chaque année plusieurs rencontres disciplinaires ou sportives ou culturelles des élèves du réseau,
- mettre en place des situations dans lesquelles les élèves du réseau seront regroupés par niveaux d'âges homogènes,
- consulter et faire consulter par leurs élèves quotidiennement le forum télématique du réseau
- travailler en équipe,
- partager le matériel et mettre en commun leurs outils pédagogiques,
- organiser chaque année au moins un conseil d'école commun aux 6 écoles,
- consacrer au moins 9 heures du temps de concertation pédagogique au réseau,
- organiser plusieurs conseils des maîtres du réseau,
- dresser un compte-rendu de chacune de leurs réunions,
- dresser un bilan annuel de leurs actions et d'en adresser copie aux communes et à l'Inspection de l'Education Nationale.

ARTICLE 9 :
Chaque conseil d'école établira annuellement la liste du matériel qui peut être prêté au sein du réseau.
Pour chaque prêt une convention sera signée entre les directeurs des écoles concernées par le prêt.
Le texte de la convention est joint en annexe.

ARTICLE 10 :
Chaque école reste propriétaire de son matériel.
Du matériel commun pourra être acquis au nom de la coopérative scolaire du réseau.
En cas de dissolution du réseau, le matériel commun sera redistribué équitablement aux coopératives scolaires de chacune des écoles.

ARTICLE 11 :
Le conseil des écoles extraordinaire réuni le vendredi 26 février 1999 à Lannédern approuve la présente charte.

Suivent ici les mentions pour chaque école : "le conseil d'école réuni en conseil d'école extraordinaire le 26 février 1999 approuve la présente charte" et les emplacements prévus pour les signatures des directeurs, des maires, des représentants de parents de chacune des 6 écoles, et aussi celles du président de l'OCCE du Finistère et de l'Inspecteur de circonscription de Châteaulin.


Commentaires, Hervé QUERE

Au départ, justifier l'embauche d'un emploi jeune Et puis.......

Ce projet a démarré à l'occasion d'une demande d'emplois-jeunes (proposée par l'IEN de Châteaulin). Il fallait se regrouper pour justifier l'embauche de 2 aides éducatrices.

Il concerne 6 communes du centre Finistère avec des écoles à deux classes, sauf une qui en a trois. C'est un réseau d'écoles et en aucun cas un regroupement pédagogique : personne n'en voulait, ni les enseignants, ni les maires, ni les parents.
Au départ, la mission principale des EJ était de classer les BCD des différentes écoles et de mettre en commun les ouvrages pour enrichir le fond. Elles passent au moins une journée par semaine dans chaque école.

Il fallait trouver un outil qui permette de gérer la mise à jour du fond de BCD et les emprunts. La première proposition était de faire circuler des disquettes avec la base de données. J'ai pensé que c'était ingérable et j'ai contacté quelques boîtes d'informatique pour voir ce qu'elles proposaient. L'une d'entre elles (Progeneris) m'a proposé de mettre en place un serveur intranet. Du coup, après quelques réunions, nous avons décidé d'augmenter le cahier des charges du futur serveur. Nous y avons mis aussi la possibilité de créer un journal (chaque école est responsable d'une rubrique et reçoit les articles par le serveur. Les pages prêtes retournent à l'école responsable de "la une" par le même chemin), un forum enseignant et élèves, une messagerie. Les élèves choisissent et commandent leurs livres sur le site. Les EJ apportent les livres lors de leur prochain passage.

Pour les finances : les mairies qui ont aussi signé la Charte lors d'un conseil d'école commun (qu'on renouvelle chaque année) ont voté des budgets d'équipement informatique de leur école et une participation (de l'ordre de 8000 F/école) à l'outil commun (le serveur). Quatre écoles ont été équipées de Numéris, une a deux lignes RTC et une autre fonctionne avec une seule ligne.
L'IA a versé des subventions d'achat d'ouvrages pour la BCD (projet d'école) et de consommables informatiques (opération MEN + DATAR).

http://www.marelle.org/users/clauniques/chartebretagne.htm


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