BRASPARTS . LANNEDERN
. LE CLOITRE PLEYBEN . LENNON . LOQUEFFRET . SAINT RIVOAL
|
ARTICLE 1
Les six écoles publiques de BRASPARTS, LANNEDERN, LE CLOITRE
PLEYBEN, LENNON, LOQUEFFRET et SAINT RIVOAL s'organisent en Réseau
d'Ecoles Rurales (R.E.R.).
ARTICLE 2
:
Le siège du réseau est l'école publique de
LANNEDERN
ARTICLE 3
:
Le réseau a pour but d'améliorer et dynamiser le service
éducatif dans les communes concernées par :
- la mise en réseau informatique des écoles
- la mise en commun ou le prêt de moyens matériels,
- la mise en commun ou le prêt d' outils pédagogiques,
- l'utilisation des compétences de chaque enseignant,
- la coopération de tous les enfants à des actions
communes,
- la participation de tous les enfants et enseignants à des
projets communs,
- l'organisation de regroupements et rencontres d'enfants,
- l'organisation de rencontres d'adultes.
ARTICLE 4
:
Le nom du réseau est Ménez Aulne
ARTICLE 5
:
La charte est signée pour une durée de 4 années
renouvelable, elle prend effet le 1er mars 1999.
ARTICLE 6
:
Les écoles s'engagent à adhérer individuellement
à l'Office Central de la Coopération à l'Ecole
(association complémentaire de l'Education Nationale) qui
en contrepartie ouvrira un compte bancaire ou postal au nom du réseau.
Les enseignants s'engagent à envoyer un bilan financier annuel
à l'OCCE.
Le bilan financier sera envoyé chaque année aux communes
et à l'Inspection de l'Education Nationale.
ARTICLE 7
:
Les enseignants s'engagent à se répartir des responsabilités
en fonction de leurs compétences, centres d'intérêts
ou besoins du réseau en début de chaque année
scolaire. Les responsabilités définies doivent favoriser
le bon fonctionnement du réseau.
A titre d'exemple, ces responsabilités peuvent être
:
- la régulation des aides éducateurs (interlocuteur
entre les écoles et l'administration)
- la tenue des comptes financiers
|
ARTICLE
8 :
Les enseignants des écoles du réseau s'engagent à
:
- organiser chaque année plusieurs rencontres disciplinaires
ou sportives ou culturelles des élèves du réseau,
- mettre en place des situations dans lesquelles les élèves
du réseau seront regroupés par niveaux d'âges
homogènes,
- consulter et faire consulter par leurs élèves quotidiennement
le forum télématique du réseau
- travailler en équipe,
- partager le matériel et mettre en commun leurs outils pédagogiques,
- organiser chaque année au moins un conseil d'école
commun aux 6 écoles,
- consacrer au moins 9 heures du temps de concertation pédagogique
au réseau,
- organiser plusieurs conseils des maîtres du réseau,
- dresser un compte-rendu de chacune de leurs réunions,
- dresser un bilan annuel de leurs actions et d'en adresser copie
aux communes et à l'Inspection de l'Education Nationale.
ARTICLE 9 :
Chaque conseil d'école établira annuellement la
liste du matériel qui peut être prêté
au sein du réseau.
Pour chaque prêt une convention sera signée entre
les directeurs des écoles concernées par le prêt.
Le texte de la convention est joint en annexe.
ARTICLE
10 :
Chaque école reste propriétaire de son matériel.
Du matériel commun pourra être acquis au nom de la
coopérative scolaire du réseau.
En cas de dissolution du réseau, le matériel commun
sera redistribué équitablement aux coopératives
scolaires de chacune des écoles.
ARTICLE
11 :
Le conseil des écoles extraordinaire réuni le vendredi
26 février 1999 à Lannédern approuve la présente
charte.
Suivent
ici les mentions pour chaque école : "le conseil d'école
réuni en conseil d'école extraordinaire le 26 février
1999 approuve la présente charte" et les emplacements
prévus pour les signatures des directeurs, des maires,
des représentants de parents de chacune des 6 écoles,
et aussi celles du président de l'OCCE du Finistère
et de l'Inspecteur de circonscription de Châteaulin.
|
Commentaires,
Hervé QUERE
Au départ,
justifier l'embauche d'un emploi jeune Et puis.......
Ce projet a démarré
à l'occasion d'une demande d'emplois-jeunes (proposée par
l'IEN de Châteaulin). Il fallait se regrouper pour justifier l'embauche
de 2 aides éducatrices.
Il concerne 6 communes
du centre Finistère avec des écoles à deux classes,
sauf une qui en a trois. C'est un réseau d'écoles et en
aucun cas un regroupement pédagogique : personne n'en voulait,
ni les enseignants, ni les maires, ni les parents.
Au départ, la mission principale des EJ était de classer
les BCD des différentes écoles et de mettre en commun les
ouvrages pour enrichir le fond. Elles passent au moins une journée
par semaine dans chaque école.
Il fallait trouver
un outil qui permette de gérer la mise à jour du fond de
BCD et les emprunts. La première proposition était de faire
circuler des disquettes avec la base de données. J'ai pensé
que c'était ingérable et j'ai contacté quelques boîtes
d'informatique pour voir ce qu'elles proposaient. L'une d'entre elles
(Progeneris) m'a proposé de mettre en place un serveur intranet.
Du coup, après quelques réunions, nous avons décidé
d'augmenter le cahier des charges du futur serveur. Nous y avons mis aussi
la possibilité de créer un journal (chaque école
est responsable d'une rubrique et reçoit les articles par le serveur.
Les pages prêtes retournent à l'école responsable
de "la une" par le même chemin), un forum enseignant et
élèves, une messagerie. Les élèves choisissent
et commandent leurs livres sur le site. Les EJ apportent les livres lors
de leur prochain passage.
Pour les finances
: les mairies qui ont aussi signé la Charte lors d'un conseil d'école
commun (qu'on renouvelle chaque année) ont voté des budgets
d'équipement informatique de leur école et une participation
(de l'ordre de 8000 F/école) à l'outil commun (le serveur).
Quatre écoles ont été équipées de Numéris,
une a deux lignes RTC et une autre fonctionne avec une seule ligne.
L'IA a versé des subventions d'achat d'ouvrages pour la BCD (projet
d'école) et de consommables informatiques (opération MEN
+ DATAR).
http://www.marelle.org/users/clauniques/chartebretagne.htm
|