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Ecole
: …..
Parents,
Vous savez tous que l'état organise un " Débat National
sur l'Avenir de l'Ecole ". Dans ce cadre, il demande aux enseignants
de se réunir une demie journée le : …. En donnant congé
aux élèves.
Nous ne participerons pas à cette consultation et accueillerons
normalement les enfants ce jour-là.
L'organisation de ce débat vient après le mouvement de protestation
très important dans l'Education Nationale au printemps dernier.
Ce mouvement vous a tous concernés à des degrés divers.
Il a été coûteux en argent, en énergie. Les
enseignants qui ont participé ont dénoncé, souvent
avec vous, la volonté du gouvernement de démanteler le service
public d'éducation. Ils ont alors largement débattu des
manques de l'école et des améliorations à y apporter.
Ils n'ont pas été entendus. Ils n'ont rencontré qu'indifférence
et mépris.
Dans ces conditions, ce débat ne nous semble organisé que
pour masquer la réalité d'un budget en recul et faire passer,
sous couvert de concertation, des réformes déjà écrites.
Aucune garantie n'a d'ailleurs été donnée sur la
façon de faire " remonter " les avis.
Les
questions posées sont orientées, dans un sens qui nous inquiète,
et les réponses son induites la plupart du temps.
- promotion par le mérite au détriment
de la démocratie et de la coopération
- disparition de la carte scolaire au détriment
de la mixité sociale
- ajustement des contenus de l'école
aux besoins économiques des entreprises, au détriment
de leur aspect culturel et éducatif.
- recherche de l' "efficacité "
à tout prix et à court terme, au détriment du
projet humain et du lien social.
- valorisation de la décentralisation
au détriment d'une répartition égalitaire des
moyens.
Cette
propagande vise à promouvoir la rentabilité de l'école
à court terme, alors que pour nous, les performances d'un système
d'éducation se mesurent au degré de culture d'un pays et
à son bon fonctionnement démocratique.
Enfin, dans un contexte de régression sociale généralisée
(retraites, sécurité sociale, santé, indemnités
chômage, précarité, culture….), ce débat
isole l'école du fonctionnement global de la société.
Cela révèle d'une démarche malhonnête, manipulatoire
et vouée à l'échec.
Nous ne le cautionnerons pas.
Soyez persuadés, que nous continuerons à défendre
une école publique de qualité
Les
enseignants :
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